La modernisation des infrastructures universitaires et le renforcement des capacités nationales de formation et de recherche constituent des priorités majeures du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. C’est dans cette dynamique que le Pr Charles Edgar MOMBO a effectué, le samedi 24 octobre 2026, une visite d’inspection des laboratoires de l’Université des Sciences de la Santé (USS) ainsi que du chantier du pôle pédagogique CTRI.
Cette descente sur le terrain avait pour objectif d’évaluer l’état d’avancement des travaux, d’apprécier les conditions de mise en service des équipements et de s’assurer du respect des engagements pris par les entreprises adjudicataires.
À l’Université des Sciences de la Santé, les travaux de réhabilitation des laboratoires progressent. Dans les salles de travaux pratiques dédiées à la biochimie et à la chimie, à la parasitologie et à la mycologie, ainsi qu’à la bactériologie et à la virologie, les interventions réalisées par GBTP Groupe se poursuivent, avec plusieurs paillasses déjà installées.
Par ailleurs, la remise en service du laboratoire d’anatomie pathologique de la Faculté de médecine, fermé depuis deux ans, est annoncée dans les prochaines semaines. Dans le même élan, une campagne de dépistage des cancers féminins devrait être organisée avant la fin du mois d’octobre. Les équipements nécessaires seront mobilisés afin de permettre aux participantes de bénéficier des examens et de recevoir leurs résultats le jour même.
Au-delà de la réhabilitation des locaux, le Gouvernement entend faire des laboratoires de l’USS un centre national de référence en analyses médicales. Cette ambition vise à améliorer la qualité de la formation pratique des étudiants, à renforcer les capacités nationales de diagnostic et de recherche scientifique, tout en contribuant à l’amélioration de la santé publique. Pour le membre du Gouvernement, la remise en service de ces infrastructures constitue ainsi un investissement stratégique au bénéfice de la communauté universitaire et de l’ensemble des populations.
Sur le chantier du pôle pédagogique CTRI, les avancées enregistrées témoignent également de la progression des travaux. Accueilli par le directeur général d’EGAB Azur, entreprise adjudicataire, et ses équipes, le ministre a pu constater l’achèvement de plusieurs aménagements, notamment la voie d’accès, la cour bétonnée, la clôture, l’éclairage des bâtiments, la signalétique, l’installation des panneaux solaires et l’aménagement du parking.
Toutefois, la pleine opérationnalisation du site reste conditionnée à la livraison de certains équipements pédagogiques. Une première livraison de mannequins de laboratoire est attendue à Libreville avant la fin de la semaine. De son côté, la rectrice de l’USS, le Pr Solange Andeme Afene épouse Nzenze, a annoncé la réception prochaine de plusieurs tables-bancs encore manquants dans les salles de cours.
Déterminé à assurer le suivi rigoureux de ces projets, le Pr Charles Edgar MOMBO a poursuivi son inspection jusque tard dans la nuit. Cette démarche traduit la volonté du Gouvernement de veiller à l’exécution effective des travaux, au respect des engagements pris et à la livraison complète des infrastructures dans les meilleures conditions. Elle témoigne également de l’importance accordée au suivi des investissements publics et à la responsabilité des différents acteurs impliqués.
À travers ces investissements, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique entend offrir aux étudiants un environnement d’apprentissage adapté aux exigences académiques, renforcer les capacités nationales de recherche et contribuer à l’amélioration de l’offre de soins.
Cette dynamique s’inscrit pleinement dans la vision du Président de la République, Chef de l’État et Chef du Gouvernement, Brice Clotaire OLIGUI NGUEMA, qui fait de la modernisation des infrastructures publiques, du développement du capital humain et du renforcement de la souveraineté nationale des leviers essentiels de transformation du Gabon.
Ces chantiers traduit ainsi l’ambition de bâtir un enseignement supérieur plus performant, une recherche scientifique mieux outillée et un système de santé davantage capable de répondre aux besoins des populations
