Préparation de la rentrée 2025-2026 : réunion entre le Ministre d’État et les chefs d’établissements du Grand Libreville
À quelques jours de la rentrée scolaire 2025-2026, Madame le Ministre d’État, en charge de l’Éducation nationale, a présidé une réunion le mercredi 27 août 2025 au gymnase du lycée Léon Mba. Cette rencontre, qui a mobilisé les chefs d’établissements du Grand Libreville ainsi que les responsables académiques de l’intérieur du pays, visait à examiner les conditions optimales de reprise des cours et à renforcer la coordination entre les acteurs du système éducatif.
Cette rencontre a permis de passer en revue l’ensemble des préparatifs liés à la rentrée 2025-2026. Les échanges ont porté sur des aspects essentiels tels que la disponibilité du mobilier scolaire, la sécurité dans et autour des établissements, ainsi que la gestion des mouvements du personnel. L’objectif affirmé du Ministère est de garantir aux élèves et enseignants un cadre propice à un apprentissage de qualité dès les premiers jours de l’année scolaire.
Outre les chefs d’établissements du Grand Libreville, les directeurs d’académies provinciales et de zones académiques ont pris part aux discussions. Ceux basés à l’intérieur du pays ont participé par visioconférence, permettant ainsi d’intégrer les priorités et spécificités locales. Cette démarche inclusive a favorisé une vision d’ensemble et une meilleure coordination des actions à l’échelle nationale.
À travers cette réunion de travail, le Ministère de l’Éducation nationale a réaffirmé sa volonté d’assurer une rentrée scolaire réussie et équitable pour tous. L’implication directe des responsables académiques et des chefs d’établissements témoigne de la priorité accordée à la préparation logistique, organisationnelle et pédagogique de cette rentrée.
Le Ministère de l’Éducation nationale rappelle que la réussite de l’année scolaire repose sur l’engagement conjoint de l’ensemble des acteurs éducatifs. À l’approche de la rentrée 2025-2026, les efforts déployés visent à offrir aux élèves des conditions d’apprentissage optimales, conformément aux orientations des plus hautes autorités de l’État.